Seit dem Sommersemester 2011 bis zum Sommersemester 2013 wurde die Veranstaltung mit unterschiedlichen Themen angeboten und ist beendet.

• Wintersemester 2012/13 bis Sommersemester 2013 - DiWiKi - Entwicklung und Nutzung von kultureller Vielfalt an der Hochschule
• Sommersemester 2011 bis Sommersemester 2012 - Erstellung einer internetbasierten Plattform zur Entwicklung und Nutzung von kultureller Vielfalt an der Hochschule

Organisation

Inhalt

Die gegenwärtige Hochschulkultur ist durch Phänomene der Vielfalt und Heterogenität gekennzeichnet. Diversität wird jedoch bisher nicht bzw. zu wenig gezielt für die Entwicklung von organisationalen und personalen Potentialen genutzt. Damit dies gelingen kann, braucht es vor allem die Kommunikation und den Austausch aller beteiligten Gruppen. In dieser Veranstaltung sind nicht nur die Studierenden, sondern alle am Lehr-Lern-Prozess Beteiligten, d.h. auch Lehrende und Beschäftigte in Hochschulservice und -verwaltung eingeladen, das Thema Diversity für die TU Dortmund zu diskutieren und zu bearbeiten. Das idealtypische DiWiki Lernteam dieser Veranstaltung besteht aus Studierenden, die wöchentlich das Seminar besuchen sowie aus Lehrenden und Mitarbeitenden im administrativen Bereich der TU Dortmund. Ziel ist das gemeinsame Lernen hinsichtlich der erforderlichen Schlüsselkompetenzen im Umgang mit Heterogenität. Es sollen verschiedene Perspektiven zusammengeführt werden, die für eine Optimierung der hochschulischen Lehr-Lernkultur genutzt werden können. Der weitergehende Transfer in die eigene Lehrpraxis ist intendiert. Das Seminar (v)ermittelt Perspektiven eines Learning Diversity mit Blick auf konkrete didaktische Anforderungen und Handlungsmöglichkeiten. Neben e-learning-basierten Selbstlernelementen werden Gruppendiskussionen, Übungen und Diversity-Awareness-Trainings angeboten.

• Verena Bruchhagen, Institut für Soziologie (Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie)
• Dr. Ute Zimmermann, Stabsstelle Chancengleichheit, Familie und Vielfalt (Dezernat Personal)